miércoles, 20 de febrero de 2013

EVALUACIÓN

TRABAJO GENERAL
CATEGORÍA4 PUNTOS3 PUNTOS2 PUNTOS1 PUNTO
Cantidad de informaciónTodos los temas tratados y todas las preguntas fueron contestadas en al menos 2 oraciones.Todos los temas tratados y la mayor parte de las preguntas fueron contestadas en al menos 2 oraciones.Todos los temas tratados y la mayor parte de las preguntas fueron contestadas en 1 oración.Uno o más temas no están tratados.
Calidad de informaciónLa información está claramente relacionada con el tema principal y proporciona varias ideas secundarias y/o ejemplos.La información da respuesta a las preguntas principales y 1-2 ideas secundarias y/o ejemplos.La información da respuesta a las preguntas principales, pero no da detalles y/o ejemplos.La información tiene poco o nada que ver con las preguntas planteadas.
Uso de InternetUsa con éxito enlaces sugeridos de la internet para encontrar información y navega a través de los sitios fácilmente y sin asistencia.Puede usar enlaces sugeridos de la internet para encontrar información y navega a través de los sitios fácilmente y sin asistencia.Puede usar ocasionalmente enlaces sugeridos de la internet para encontrar información y navega a través de los sitios fácilmente y sin asistencia.Necesita asistencia o supervisión para usar los enlaces sugeridos de la internet y/o navegar a través de los sitios.
INFORME (VERSIÓN TEXTO Y PÁGINA WEB)
CATEGORÍA4 PUNTOS3 PUNTOS2 PUNTOS1 PUNTO
RedacciónNo hay errores de gramática, ortografía o puntuación.Casi no hay errores de gramática, ortografía o puntuación.Unos pocos errores de gramática, ortografía o puntuación.Muchos errores de gramática, ortografía o puntuación.
OrganizaciónLa información está muy bien organizada con párrafos bien redactados y con subtítulos.La información está organizada con párrafos bien redactados.La información está organizada, pero los párrafos no están bien redactados.La información proporcionada no parece estar organizada.
Diagramas e ilustracionesLos diagramas e ilustraciones son ordenados, precisos y añaden al entendimiento del tema.Los diagramas e ilustraciones son precisos y añaden al entendimiento del tema.Los diagramas e ilustraciones son ordenadas y precisos y algunas veces añaden al entendimiento del tema.Los diagramas e ilustraciones no son precisos o no añaden al entendimiento del tema.
FuentesTodas las fuentes de información y las gráficas están documentadas y en el formato deseado.Todas las fuentes de información y las gráficas están documentadas, pero unas pocas no están en el formato deseado.Todas las fuentes de información y gráficas están documentadas, pero muchas no están en el formato deseado.Algunas fuentes de información y gráficas no están documentadas.
PRESENTACIÓN ORAL DEL INFORME
CATEGORÍA4 PUNTOS3 PUNTOS2 PUNTOS1 PUNTO
Presentación del informeEl equipo consistentemente usó gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atención de la audiencia.El equipo por lo general usó gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atención de la audiencia.El equipo algunas veces usó gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atención de la audiencia.Uno ó más de los miembros del equipo tuvieron un estilo de presentación que no mantuvo la atención de la audiencia.
InformaciónToda la información presentada fue clara, precisa y minuciosa.La mayor parte de la información fue clara, precisa y minuciosa.La mayor parte de la información fue presentada de forma clara y precisa, pero no fue siempre minuciosa.La información tiene varias incorrecciones, no fue siempre clara.
Entendimiento del temaEl equipo claramente entendió el tema en profundidad y presentó su información enérgica y convincentemente.El equipo claramente entendió el tema en profundidad y presentó su información con facilidad.El equipo parecía entender los puntos principales del tema y los presentó con facilidad.El equipo no demostró un adecuado entendimiento del tema.

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